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Apesar da falta de investimentos e da pouca estrutura, o curso de Educação Física propõe atividades para a comunidade a partir de projetos de ensino, pesquisa e extensão

A supervalorização da teoria em detrimento dos ensinamentos práticos, gerando a invisibilidade e comprometendo os investimentos para o curso de Educação Física tem sido alguns dos problemas apontados por professores e estudantes da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O curso, ligado à Faculdade de Educação (Faced), possui um Centro de Educação Física e Esporte da UFBA (CEFE-UFBA), cujas instalações estão inadequadas para a realização de atividades esportivas, tendo em vista que a estrutura é decorrente de um projeto elaborado na década de 1970 e não finalizado. Um dos professores do curso de Educação Física, Fernando Reis do Espírito Santo, acredita que a saída para a melhoria do curso pode ser resolvida com a reformulação curricular, a inserção da comunidade nas atividades curriculares, o vínculo com o poder público para a criação de políticas em favor do esporte e, por fim, a avaliação de desempenho dos egressos do curso. A entrevista, realizada pela repórter Marina Aragão da Agência de Notícias em CT&I – Ciência e Cultura, pode ser conferida abaixo na íntegra.

Biblioteca Omar Catumba é inaugurada na UFBA, reunindo acervo dos cursos de física, química, matemática e geociências

Ambientado nas Dunas do Médio São Francisco, o game acumula seis mil downloads

Fazendo parte do Congresso UFBA 70 anos, mesa "O Passado e o Futuro do Centro de Estudos Afro-Orientais" mediada pelo doutor em Antropologia, Livio Sansone, e contou com a presença da coordenadora do Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos (Pós-Afro), Jamile Borges, da mestre em Letras e Linguística, América César , da cientista social, Maria Rosário de Carvalho e da pesquisadora do CEAO, Márcia Souza, discutindo sobre o futuro e o presente do centro

Exemplos da promoção da saúde, da inclusão social de pessoas com sofrimento psíquico através de empreendimentos solidários são realizados na universidade, o que reforça ainda mais o papel social das pesquisas e seu comprometimento em retornar com resultados positivos à sociedade

Usuários, tidos como inaptos, têm a oportunidade de dialogar: seja aprendendo a gerar um produto com qualidade técnica, aprendendo a se relacionar com o trabalho dado em grupo ou apreendendo o retorno e o reconhecimento do que fazem

No segundo dia do Congresso UFBA 70 anos, mesa discutiu os desafios da ecologia política, a partir do ecofeminismo e outros olhares transdicisplinares