Junto ao Núcleo de Pesquisa em Performance Musical e Psicologia da UFBA, Diana Santiago da Escola de Música entrevistou pianistas em formação para tentar compreender como veem a expressividade nas suas execuções. O objetivo é reestruturar currículos e auxiliar professores da região Nordeste a terem uma melhor visão de seus alunos.
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